|
21.10.2026 для учителей иностранных языков прошел семинар по подготовке к заданию №3 устной части ЕГЭ-2027 — «Развернутое интервью на актуальную тему». Педагоги познакомились с практикой речевых упражнений в 8 классе. Тьюторы и эксперты ЕГЭ разобрали новый формат задания, предложили готовые речевые клише и напомнили, что интервью проверяет общую эрудицию и умение быстро аргументировать свою позицию. |
|
21 октября в детском саду №45 продолжился второй этап городского конкурса «Воспитатель года Сочи» в 2026 году. Конкурсантки продемонстрировали своё мастерство в испытании «Педагогическое мероприятие с детьми». |
|
С 10 по 20 октября прошли курсы повышения квалификации по программе «Методические аспекты преподавания математики в профильных классах». 58 учителей математики общеобразовательных организаций города Сочи стали слушателями курсов. Занятия провели преподаватели кафедры математики, информатики и технологического образования Института развития образования Краснодарского края. |
|
В 2026 году впервые проводится краевой конкурс «Лучший советник по воспитанию». Это решение подчёркивает растущую роль института советников директора по воспитанию в современной системе образования и важность их работы по созданию уникальной воспитательной среды в школах. |
|
20 октября для учителей физики был проведён семинар «Анализ результатов ГИА 2026 по физике. Особенности подготовки к ГИА 2027». На семинаре учителя физики проанализировали результаты итоговой аттестации 2026 года. Учитель физики лицея №3 Л.В. Зверева представила сравнительный анализ результатов ЕГЭ 2025 и 2026 годов, подробно остановилась на заданиях, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников, а также на критериях оценивания заданий с развёрнутым ответом. |
|
19 октября стартовал второй этап городского профессионального конкурса «Воспитатель года Сочи» в 2026 году. В музыкальном зале детского сада №45 прошло конкурсное испытание «Педагогическое мероприятие с детьми». На протяжении двух дней восемь участников, прошедших первый отбор, продемонстрируют свои профессиональные компетенции в организации и анализе занятий с дошкольниками. |